Blog & Neuigkeiten
Bleiben Sie auf dem Laufenden über Ereignisse und Entwicklungen in Freudenhain
Demokratie erleben im Herzen des Bundestags — Jugend und Parlament 2025
„Hier schlägt das Herz der Demokratie“, stellte der ehemalige Bundestagspräsident Norbert Lammert bei seiner Abschiedsrede 2017 im deutschen Plenarsaal fest. Genau an diesem Ort nahmen mehr als 250 von Bundestagsabgeordneten nominierten junge Erwachsene aus ganz Deutschland vom 11. bis 14. Oktober 2025 in Berlin am Planspiel „Jugend und Parlament“ teil. Bei diesem Rollenspiel übernahmen 17- […]
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FreiDay – Schülerinnen und Schüler verstehen Klimawandel aktiv
Unsere Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgansstufe haben an dem interaktiven Workshop „Klima Puzzle“ (Climate Fresk), der von Referenten der Uni Passau durchgeführt wurde, teilgenommen und es war ein voller Erfolg! Ziel des Workshops war es, die Mechanismen des Klimawandels gemeinsam zu verstehen: Welche Ursachen liegen ihm zugrunde, was sind seine Auswirkungen und wie hängen […]
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Besuch der KZ-Gedenkstätte in Mauthausen
Grau, extrem wuchtig und im schlechtesten Sinne des Wortes monströs wirkt sie, die Außenfassade des ehemaligen Konzentrationslagers, das hoch über dem eigentlich recht beschaulichen oberösterreichischen Mauthausen von den Nationalsozialisten errichtet worden ist. Dort wurden Menschen, die aufgrund ihrer politischen, religiösen, gesellschaftlichen oder sexuellen Einstellungen vom Regime Hitlers als sogenannte Volksfeinde angesehen wurden, durch Arbeit im angrenzenden Steinbruch […]
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Geheime Grüße zum Valentinstag
Wie jedes Jahr organisierte die SMV auch diesmal wieder eine Valentinsaktion mit anonymen Rosen. Schülerinnen und Schüler hatten im Vorfeld die Möglichkeit, Rosen zu kaufen und verschicken zu lassen. Der Absender blieb dabei anonym. Am Valentinstag selbst wurden die Rosen von der SMV in den Klassen verteilt und brachten viele Gesichter zum Strahlen. Ob für […]
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Drei Engerl, zwei Kramperl, ein Nikolaus
„Lasst uns froh und munter sein …“, hallte es durch die Flure Freudenhains, als der Nikolaus unsere fünften Klassen besuchte. Mit Hilfe seines goldenen Buches und seiner treuen Gehilfen wurde so mancher Streich aufgedeckt und so mancher Lausbub zu besserem Verhalten ermahnt. Insgesamt kann sich der Freudenhain-Nikolaus jedoch glücklich schätzen: Die allermeisten Kinder waren brav […]
Mehr erfahrenIm Fach Natur und Technik haben sich die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen intensiv bei der Pflege und Neugestaltung der Beete, die mit verschiedenen Gemüsesorten neu bepflanzt wurden, engagiert. Dabei kamen bewusst Anbaumethoden zum Einsatz, die an den Klimawandel angepasst sind und den Wasserbedarf der Pflanzen reduzieren.
Ein besonderes Projekt war die Anlage eines Hügelbeets. Diese nachhaltige Anbaumethode verbessert die Nährstoffversorgung und Wasserspeicherung im Boden und schafft somit ideale Wachstumsbedingungen. Das Beet wurde gemeinschaftlich aufgebaut und wurde mit Gurken, Kürbissen und Zucchini bepflanzt. Ergänzt wird der Garten durch verschiedene Beerensträucher und leckeren Erdbeeren, die zur Artenvielfalt beitragen und gleichzeitig das Bewusstsein für gesunde, regionale Ernährung stärken.
Neben der gärtnerischen Arbeit erweiterten die Schülerinnen und Schüler auch ihre Artenkenntnis: Sie lernten, verschiedene Bäume, Sträucher, Kräuter und Stauden zu unterscheiden. In einer Pflanzenrallye konnten sie ihr Wissen selbstständig anwenden und dabei vielfältige Naturerfahrungen sammeln.
Auch die 6. Klassen arbeiteten praxisorientiert: Am schuleigenen Teich beobachteten sie das Verhalten der Frösche und lernten weitere typische Teichbewohner kennen. So erhielten sie anschauliche Einblicke in ökologische Zusammenhänge und die Bedeutung verschiedener Lebensräume.
Ergänzend dazu setzte sich die 6. Jahrgangsstufe intensiv mit pflanzlichen Entwicklungsprozessen auseinander. Die Schülerinnen und Schüler erstellten ein Wachstumsprotokoll zur Keimung und zum Wachstum einer Bohnenpflanze. Dabei dokumentierten sie über einen längeren Zeitraum hinweg sorgfältig die einzelnen Entwicklungsstadien und gewannen so einen anschaulichen Einblick in grundlegende biologische Prozesse.
Auf diese Weise stellen der Schulgarten, der Park und der schuleigene Teich wichtige Lernorte dar, an denen biologische Zusammenhänge unmittelbar erfahrbar werden. Durch das eigenständige Beobachten, Entdecken und Arbeiten in unterschiedlichen naturnahen Lebensräumen vertieften die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr Fachwissen, sondern entwickelten zugleich ein stärkeres Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge und den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.