Blog & Neuigkeiten
Bleiben Sie auf dem Laufenden über Ereignisse und Entwicklungen in Freudenhain
Ein Feuerwerk der Fantasie beim Vorlesewettbewerb 2025
Auch dieses Jahr fand der literarische Wettstreit der sechsten Klassen, organisiert in Zusammenarbeit mit dem Börsenverein des Deutschen Buchhandels, am Auersperg Gymnasium statt, und entführte sowohl die Jury als auch die jüngeren Zuhörer der Klasse 5c in ferne Welten. Sechs herausragende Klassensiegerinnen und Klassensieger waren angetreten, um sich dem Urteil der Jury zu stellen und […]
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Besuch des Theaterstücks „Aschenputtel“ der 5. Klassen
Die drei fünften Klassen (5a, 5b und 5c) des Auersperg-Gymnasiums mit ihren Lehrerinnen Frau Kraft, Frau Kramer und Frau Langbauer waren unter den Zuschauern der von Veronika Wolff inszenierten Aufführung von „Aschenputtel“ am Landestheater Niederbayern. Sie blieb nah am Grimm’schen Original: Aschenputtel wird von ihrer Stiefmutter – einer Schnepfe – und den beiden Stiefschwestern, die […]
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Tropenforscher zu Gast in Freudenhain
Größer hätte der Kontrast nicht sein können: Während in Passau der erste Schnee fiel, und sich die Temperaturen winterlich zeigten, wurden die Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe auf eine visuelle Reise in den Tropischen Regenwald mitgenommen. Auf Einladung von Ewald Kollmann und Prof. Dr. Jörg Scheffer konnte die Schule Prof. Dr. Dieter Anhuf am […]
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Wo Wissenschaft auf Neugier und Durchhaltevermögen trifft!
Genanalyse-Workshop mit Reinhard Nestelbacher am 28. November 2025 Am 28. November 2025 tauchten die Biokurse der 12. Klasse in die faszinierende Welt der Gene ein. Und zwar nicht im Lehrbuch – sondern live, in Farbe und mit echten Mikropipetten. Der Genetik und Rhetorik Profi Reinhard Nestelbacher führte durch diesen außergewöhnlichen Tag. Was passiert da eigentlich? Von 08:00 […]
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Gemeinsam verändern: Gymnasium Freudenhain startet in die FreiDay‑Projektphase
Nach einer intensiven Vorbereitungsphase ist es so weit: Die Schülerinnen und Schüler der elften Jahrgangsstufe am Gymnasium Freudenhain sind in ihre eigenen FreiDay-Projekte gestartet. Unter dem Rahmenthema Nachhaltigkeit – verstanden in ihren ökologischen, ökonomischen und gesellschaftlichen Dimensionen – entwickeln die Jugendlichen derzeit konkrete Vorhaben, die sie in Kleingruppen in den kommenden Wochen umsetzen wollen. Die […]
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P-Seminar Technische Chemie erkundet Welt der Kunststoffverarbeitung an der TH-Deggendorf
Einen spannenden Einblick in die Welt der Herstellung und Verarbeitung von Kunststoffen erlebten die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars technische Chemie an der TH Deggendorf. Zur Einführung hielt Prof. Dr. Aust von der Fakultät Maschinenbau und Mechatronik einen kurzen Vortrag über Herstellung und Verwendung von Kunststoffen. Im Anschluss daran wurde das Seminar in kleinere Gruppen […]
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Kennenlernen auf dem Bauernhof
Als erste der drei neuen 5. Klassen verbrachte die 5b drei abwechslungsreiche Kennenlerntage auf dem Bauernhof der Familie Mödder in Wiesbach bei Gangkofen. Die Schülerinnen und Schüler wurden von den beiden Lehrkräfte Janina Fast und Henrik von Rosenberg-Lipinsky sowie den Tutorinnen Nina, Anna und Hanna aus den 10. Klassen begleitet. Das bunte Programm überzeugte selbst […]
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Auersperg-Gymnasium erhält das Siegel „Gute und Gesunde Schule Bayern“
Das Auersperg-Gymnasium wurde bei einer Veranstaltung in München mit dem Siegel „Gute und Gesunde Schule Bayern“ ausgezeichnet. Mit dieser Ehrung würdigt das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus Bayern Schulen, die sich in besonderer Weise für die Gesundheitsförderung und das Wohlbefinden aller Mitglieder der Schulfamilie einsetzen. Das Auersperg-Gymnasium überzeugte die Jury mit zwei Projekten: dem Schülermentorenprojekt, das den sozialen […]
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Geschichte erzählen heißt immer: Zeitgeist zeigen
Bericht Geschichts-Workshop zur NS-Erinnerungskultur am 15.10.2025 Im Rahmen der Auseinandersetzung mit der NS-Erinnerungskultur fand am Auersperg-Gymnasium Freudenhain ein Workshop mit Prof. Dennis Gräf (Universität Passau) und Prof. Michael Grisko (Universität Erfurt) statt. Ausgehend von der Ausstellung „Drei Filme – eine Geschichte? Ein Vergleich an ausgewählten Elementen“, die momentan in der Zentralbibliothek der Universität zu sehen […]
Mehr erfahrenIm Fach Natur und Technik haben sich die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen intensiv bei der Pflege und Neugestaltung der Beete, die mit verschiedenen Gemüsesorten neu bepflanzt wurden, engagiert. Dabei kamen bewusst Anbaumethoden zum Einsatz, die an den Klimawandel angepasst sind und den Wasserbedarf der Pflanzen reduzieren.
Ein besonderes Projekt war die Anlage eines Hügelbeets. Diese nachhaltige Anbaumethode verbessert die Nährstoffversorgung und Wasserspeicherung im Boden und schafft somit ideale Wachstumsbedingungen. Das Beet wurde gemeinschaftlich aufgebaut und wurde mit Gurken, Kürbissen und Zucchini bepflanzt. Ergänzt wird der Garten durch verschiedene Beerensträucher und leckeren Erdbeeren, die zur Artenvielfalt beitragen und gleichzeitig das Bewusstsein für gesunde, regionale Ernährung stärken.
Neben der gärtnerischen Arbeit erweiterten die Schülerinnen und Schüler auch ihre Artenkenntnis: Sie lernten, verschiedene Bäume, Sträucher, Kräuter und Stauden zu unterscheiden. In einer Pflanzenrallye konnten sie ihr Wissen selbstständig anwenden und dabei vielfältige Naturerfahrungen sammeln.
Auch die 6. Klassen arbeiteten praxisorientiert: Am schuleigenen Teich beobachteten sie das Verhalten der Frösche und lernten weitere typische Teichbewohner kennen. So erhielten sie anschauliche Einblicke in ökologische Zusammenhänge und die Bedeutung verschiedener Lebensräume.
Ergänzend dazu setzte sich die 6. Jahrgangsstufe intensiv mit pflanzlichen Entwicklungsprozessen auseinander. Die Schülerinnen und Schüler erstellten ein Wachstumsprotokoll zur Keimung und zum Wachstum einer Bohnenpflanze. Dabei dokumentierten sie über einen längeren Zeitraum hinweg sorgfältig die einzelnen Entwicklungsstadien und gewannen so einen anschaulichen Einblick in grundlegende biologische Prozesse.
Auf diese Weise stellen der Schulgarten, der Park und der schuleigene Teich wichtige Lernorte dar, an denen biologische Zusammenhänge unmittelbar erfahrbar werden. Durch das eigenständige Beobachten, Entdecken und Arbeiten in unterschiedlichen naturnahen Lebensräumen vertieften die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihr Fachwissen, sondern entwickelten zugleich ein stärkeres Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge und den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.